Отец никогда не рассказывал нам сказки.
Иногда он повествовал о поучительных историях из жизни.
Например, в одной семье росли дочки, девочки совершенно не любили читать книги.
Это огорчало родителей.
Тогда их отец придумал следующую стратегию.
Он приносил домой книги, говорил своей супруге, что в этих книгах есть такие вещи,
о которых девочкам еще нельзя знать и поэтому он книги спрячет таким образом, чтобы их дочки не нашли.
Книги прятал как правило на шкаф.
Девочки подслушивали этот разговор отца и после его ухода ставили стул, забирались на шкаф и тайно от отца книги прочитывали.
В нашей семье дети любили книги, и такой прием не осуществлялся.
В самом раннем детстве я, конечно, была "безграмотной", но быстро и довольно необычным образом обучилась чтению. История произошла следующим образом. К нам в дом пришел представитель из "домкома" (домового комитета) и сказал, что маму как преподавательницу украинского языка просят в нашем доме проводить занятия по "ликбезу" (ликвидации безграмотности). Мама согласилась. И вот один или два раза в неделю она уходила вечером на занятия. Однажды она спросила меня, не хочу ли я пойти вместе с ней; она дала мне листок бумаги и карандаш и сказала, что я могу тихонько сидеть и рисовать. Помещение было в нашем доме, но в другом подъезде. Несколько раз я ходила с мамой на ее занятия. Я не рисовала, а слушала ее разговор со взрослыми учениками; иногда мне хотелось в чем-то "помочь" этим ученикам, но я молчала.
--> см.об
В самом раннем детстве я, конечно, была "безграмотной", но быстро и довольно необычным образом обучилась чтению. История произошла следующим образом. К нам в дом пришел представитель из "домкома" (домового комитета) и сказал, что маму как преподавательницу украинского языка просят в нашем доме проводить занятия по "ликбезу" (ликвидации безграмотности). Мама согласилась. И вот один или два раза в неделю она уходила вечером на занятия. Однажды она спросила меня, не хочу ли я пойти вместе с ней; она дала мне листок бумаги и карандаш и сказала, что я могу тихонько сидеть и рисовать. Помещение было в нашем доме, но в другом подъезде. Несколько раз я ходила с мамой на ее занятия. Я не рисовала, а слушала ее разговор со взрослыми учениками; иногда мне хотелось в чем-то "помочь" этим ученикам, но я молчала.
--> см.об
